如何写小说的外貌描写?
我写小说,何写女性的小说写外貌一般从侧脸入手。正脸写也主要是貌描刻画眼睛。
比如:
很久没见,何写再三犹豫,小说写还是貌描选择赴约。
深秋的何写天,暗得很快,小说写昏沉、貌描萧瑟,何写清冷,小说写莫名地令人有些感慨。貌描
也许就像她,何写活成了褪了色的小说写嫩叶,从生机勃勃到枯败腐朽,貌描也就隔了一个季节吧。
她安安静静坐在椅子上,昏暗的灯光仿佛要吞噬掉她略显单薄的身子,略微宽松的呢大衣看不清颜色,倒是显得女子越发娇小。
她有些沉默,抿着唇,看不清脸色,散乱的头发半扎着,垂落几缕碎发在脸侧,不难看出这个身形瘦弱的女人的憔悴。
“林安。”男人犹豫了一会儿,最终还是开口。
林安仿佛从一个世界回过神,睫毛颤了颤,慢了半拍抬起头。
背对着光,看不清她脸上的表情,尖尖的下巴,略突出的颧骨可以看出她过得并不好,消瘦了。
她就这么直直的望着魏向群,目光平静。没有半丝怒火,仿佛对面的男人什么都没做过,一如既往。谁也不知道她放在口袋里捏紧的拳头,指甲在掌心留下的痛感还告诉她,现在一切都不是在做梦。
更新一下:
“好久不见,看样子,你过得还不错。”好像很久没有开口说过话一般,林安的声音低沉沙哑,完全不如往日那么清脆悦耳。
魏向群眼底流露出一丝诧异,但仿佛是想起什么一般,深色难掩愧疚。
抿了抿唇,忍不住把手放进兜里,想摸只烟。
刚摸到冰凉的打火机,男人的手顿了顿,又若无其事地抽了出来。
她不喜欢烟味,如今应该算是厌恶吧,尤其是讨厌的人的烟味儿。
林安冷眼看着,眼底流露出讽刺和苦涩。
短短几十日,仿佛过了一个世纪那么长。
那个美好如娇花的少女,在极短的时间里枯萎衰败,仿佛是被暴雨打落了的芍药,冲刷掉了艳色,凋零落在泥泞里,沾着雨水,只余留下了带着污秽的白...
“离开这里吧,我帮你安排好。”
男人终究是不忍,到底是不忍这么年轻的一个姑娘余生无望,还是不忍自己的道德受到批判,亦或是心底那丝不为人知的情意,这也只有自己知道了。
魏向群看着林安,期待她嘴里的答案。
“呵,离开?我能离开到哪里去。我为什么要像丧家之犬一般,背井离乡,背负莫须有的罪名,逃离故土?几十年之后,像一只野狗一样,死在哪个角落,不为人知道,等到尸体发臭、腐烂生蛆,等着受不了的近邻报警。最后在一片唏嘘中离开这个黑暗肮脏的世界。”
“而那些隐藏的真相,就随着尸体化成灰,成了永远的秘密。”
“这就是你们所想要的吧。”林安直勾勾地看着魏向群,仿佛在凝望深渊,苍白的脸因为激动、愤怒,平添一抹血色。
这一刻,这个不幸的女人,倒像被逼入绝路的家养娇猫,愤怒、疯狂,但剪了的爪子,却不能给敌人带来任何致命的危机。
短篇小说,等有时间又接着写。
今天给学生布置了一道习题,仿写课文《金色的鱼钩》中老班长的外貌:
炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
我另外还加了两点要求:1.写的时候要抓住人物的特点;2.语言尽量简洁。
有的同学这样模仿:
我的妈妈快四十岁了,瓜子脸,高鼻梁,直角肩,脸上充满了光泽。
也有的同学这样写:
我的母亲,中等身材,有一头棕黑色的长卷发,洁白的圆脸,高挑的鼻梁,还有一双能说会道的嘴以及一对灵敏的耳朵。
很显然,后面同学的模仿并不成功,但也不坏,至少能把妈妈的样子写全。
我于是思考:怎样外貌描写才是好的呢?还有,我应该如何教给学生,使他们也写出精彩的外貌呢?
要想解决第一个问题,我们需得从实处落手。刚好我今天在看《呐喊》,先看看鲁迅是怎么写的:
1.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。《孔乙己》
2.驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,被一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。《药》
3.小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一歇地走。《药》
4.跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。《一件小事》
5.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈子套一个明晃晃的银项圈。《故乡》
6.我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》
......
综合以上文字我得出了这样几点发现:
1. 文字上不作严格要求,可长可短,但最好长短相间。
2.描写的内容并不确定,大概有年龄、身材、五官(嘴唇、颧骨、脸型)、脸色、毛发、衣着(这个好像都有)、动作(出现较少)。
3.描写的内容富有特点且能反映人物性格:孔乙己(脸上伤痕、乱蓬蓬的头发)——生活潦倒;闯进来的人(满脸横肉、胡乱捆在腰间)——气势汹汹;女人(半百头发、褴褛的衣裙、破旧的朱漆圆篮、三步一歇)——悲哀可怜;跌倒女人(花白头发、衣着破烂)——狼狈;闰土(紫色圆脸,小毡帽、银项圈)——可爱;杨二嫂(凸颧骨,薄嘴唇,圆规)——刻薄。
4.语言力求精当准确,最好简洁一些。
5.鲁迅牛逼。
经过上面的小小研究我们大致有了一些心得,也确能明白如何是好的外貌描写。但要把这些东西嚼碎了授给学生却并不容易。
理论是一回事,实践起来又是一回事。总不能把结论往黑板上一摆,说:“你们写吧!写一个很好的外貌描写吧!”——那是异想天开。
然而总得有个路子要走,习作是有技巧的不是吗?
首先,我们排除掉几条坏的路子:
1.类似“我的妹妹有一双炯炯有神的大眼睛,不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴,乌黑发亮的头发下有一个圆圆的脑袋.....”这样千篇一律的尽力避免。
2.从头写到脚,无一遗漏的避免。
3.概括词多的避免,如:我的妹妹的脸非常漂亮,就像天上的仙子。
4.啰里啰嗦的避免,如:我的妹妹有一双非常大的炯炯有神的眼睛。
然后,我们讲几点方法:
1.外貌描写的范围要清楚,主要有:年龄、身材、五官、脸色、毛发、衣着。
2.挑选最有特点的外貌来写,不要太多,一两个即可,最好能新颖别致,让人过目不忘。如:爷爷头发花白,苍老的脸上布满皱纹,但他的眼睛却很明亮,常常能看到几百米开外的东西,就像一台发光的望远镜。(这一点建议通过做“猜班上人物”的游戏方式来讲解。)
3.语言简洁一些,长短相间。(结合具体的例子,用对比的方式来讲解。)
4.可以适当用上一些比喻或者夸张的修辞手法。如:张老师头发短而蓬松,就像一碗倒扣上去的方便面。
......
以上只是我个人目前的一些肤浅的总结和发现,以后可能会补充更多的方法。
当然,我深知道,一切的一切,都还要建立在实践的基础上。
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杨过见那少女约莫十七八岁年纪,肤色娇嫩,晶莹雪白,眼神清澈,嘴边有粒小小黑痣,容貌甚美。那女郎又格格娇笑。她容貌固也算得甚美,比之小龙女自远远不及,但较之程英之柔、陆无双之俏,似亦不见逊色,杨过心中比较,觉此女清雅,胜于完颜萍。她秀雅脱俗,自有一股清灵之气。(公孙绿萼)
——《神雕侠侣》,金庸著
舟中书生站起身来,微微一笑,拱手为礼,左手向着上首的座位一伸,请客人坐下。碧纱灯笼照映下,这书生手白胜雪,再看他相貌,玉颊微瘦,眉弯鼻挺,一笑时左颊上浅浅一个梨涡,远观之似是个风流俊俏的公子,这时相向而对,显是个女扮男装的妙龄丽人。(殷素素)
——《倚天屠龙记》,金庸著
金庸先生的外貌描写是不是超级有感觉?
写出好外貌其实并不难,用四步即可解决。
- 第一步、给定外貌顺序
外貌描写不能乱,我一般采用从整体到局部的顺序。很多人写外貌感觉很乱,没有章法,其实就是没有按一定顺序来。
比如说,一个人从远方走来,你先站在10米远外做一个整体感官判断,是邋遢还是精神,是活泼还是沮丧,是美还是丑,然后角色走近,再详细写衣着、五官等等。
这个顺序不绝对,但是一定要有。关于局部,同样有顺序,如从左到右,从上到下。比如我们经常看到影视剧里的美女,摄影师往往从腿开始拍起,慢慢镜头上移,最后再拍脸,这就是一个典型的外貌顺序。
例:
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
这便是比较精彩的一个上到下的顺序(从头到脚)描写,整体控力极强,人物形象也跃然纸上。
- 第二步、抓主要矛盾的主要方面——关键外貌
如果一个角色没有亮点,那么最后一定平淡无奇。没有特征的角色也不会被读者记住。
我们在进行人物外貌描写时,要抓住该角色的关键性特征,展现一个最具代表性的画面出来,给读者留下足够深刻的印象。
例:
最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
这里没有长篇大论,也没有多余辞藻,但是一个“黑痣”就让读者完全记住了她,下次再提这颗黑痣,我想估计没人会想不起这位老师了。
外貌描写有时要避免过于面面俱到,眼睛鼻子耳朵嘴巴不一定都要上,某部分突出的,可以着重写一下,其他则一笔带过。对于写女孩的,如果是眼睛好看,那就多写写水灵的双眸,即使不写耳朵嘴巴,读者也会明白这是美人胚子。
- 第三步、外貌不是目的,感情才是最终归宿
光写长什么样是没用的,要明白为什么这么写,最终推进怎样的剧情。如果女配角长得美,但是男主就是喜欢灰姑娘般的女主,不喜欢女配角,那女配角就是强大衬托。
写女主清秀可人,也要配合她的角色定调,比如这是一个假小子风格的女主,豪爽所以配短发;而比较温柔的,邻家风会更适合。
例:
两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
——取自《红楼梦》
林妹妹就是温柔娇弱型的,感情细腻,心思敏感,那么她的“弱柳扶风”就非常顺理成章了。整个《红楼梦》里,林黛玉的性格极大程度上契合了她的命运,呼应整部小说,假如林黛玉生了王熙凤般的性格,那其角色就会变得不伦不类了。
- 第四步、套入修辞
文采也是一大重点。对文字本身,我们要下一些功夫,比如使用修辞手法,增加一些形容词和定语等。我曾详细答过句子的文采提升手法,大家可以移步查看:
如何写优美的句子?同样举些例子(主要分析其中的修辞手法):
矮矮的身材,满身各部分全是滚圆的,胖得像是肥膘,手指头儿全是丰满之至的,丰满得在每一节小骨和另一节接合的地方都箍出了一个圈,简直像是一串短短儿的香肠似的:皮肤是光润而且绷紧了的,胸脯丰满得在裙袍里突出来,然而她始终被人垂涎又被人追逐,她的鲜润气色教人看了多么顺眼。她的脸蛋儿像一个发红的苹果,一朵将要开花的芍药;脸蛋儿上半段,睁着一双活溜溜的黑眼睛,四周深而密的睫毛向内部映出一圈阴影;下半段,一张妩媚的嘴,窄窄儿的和润泽得使人想去亲吻,内部露出一排闪光而且非常纤细的牙齿。
——取自《羊脂球》
翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目的青山绿水,一对眸子清明如水晶,自然既长养她且教育她。为人天真活泼,处处俨如一只小兽物。人又那么乖,和山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容在水边玩耍了。
——取自《边城》
不小心把秘诀公开了,来个赞?
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一、古代女子容貌描写
1、上官婉儿肌肤娇嫩胜雪,一双杏眼灵动的眨着,樱唇微微向上翘,瞧上一眼,说不尽的温柔可人。
2、上官婉儿头上挽着两个圆圆的发髻,一双大眼睛滴溜溜的转着,清晨的阳光照在她的身上,皮肤晶莹如玉,容色清丽。
3、上官婉儿只有十五六岁的年纪,秀美的峨眉微蹙,身穿黛色薄纱,身形苗条,头上挽着云月髻,明眸皓齿,鼻尖有些红润,显然是刚刚哭过。
4、五岁的上官婉儿脸颊圆圆的,红扑扑的,有些可爱,一双圆溜溜的大眼睛黑漆漆的,肤光胜雪、眉目如画,一举一动透着一股子活泼灵动的气息,想必长大定是个美人坯子。
5、上官婉儿淡黄色的华衣裹身,头上梳着坠马髻,远山眉下是一双狭长的眸子,年纪虽幼,气度却显高雅,端坐于椅上,白色的阳光洒近窗子里,显得其肤白胜雪,绝美无匹。
6、上官婉儿站在湖边,眸光如同一泓清水,纯净、高洁,顾盼之际,犹如一朵高雅纯洁的莲花,冷傲孤灵之中又有摄魄之态,令人魂牵梦绕。
7、上官婉儿衣衫飘动,身法轻盈,一身纯白色长袍,显得其清丽脱俗,秀雅绝美,女子站在雪地里,精致寡淡的容貌配上这满天满地的大雪,旖旎如画。
8、上官婉儿依在长椅上,神色带着慵懒,一身火红色长袍拖在地上,细腰以云带约束,更显盈盈一握,一双凤眼媚意天成,却又令人凛然生威。
9、上官婉儿将一头墨发梳成扇形高髻,一袭火红的衣服,用八宝金丝线绣制两条栩栩如生的金凤,长长的柳叶眉下是一双狭长的凤眼,顾盼之际,周身生出的威压令人胆寒。
10、上官婉儿扶了扶手腕间的玉镯,一双丹凤眼俏皮的胡乱瞟着,笑起来唇红齿白,眉目流盼间,一颦一笑流露出一股说不出的风韵,宛如一朵含苞待放的芙蓉,美艳动人。
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她又高又瘦,屁股窄紧,胸脯像个男孩……她五官小巧,蓝眼睛,额头矮阔。
……她的头发看起来非常茂密,精心的梳理过,前额留着她称之为亚历山大式的刘海。她的脸色极其苍白,薄薄的嘴唇没有一点血色,细腻的皮肤泛着淡绿,双颊不带一丝红晕。牙齿很漂亮……那双手白白净净,干瘦纤巧。
毛姆在《人形的枷锁》中这样描写米尔德丽德。这样的人物,仿佛站在读者眼前,她很具体,而人天生更易感受到具体的一切。
据说毛姆年轻时受过医学培训,非常熟悉人类的骨骼结构,他笔下的人物,从面容到身体其它部分,我们能看到各种器官的大小、颜色、形状和关系。
再次,外貌往往伴随性格,有时干脆是性格的补充。比如生性凉薄的人嘴唇薄,好奇心重的人眼神很亮,内向的人容易脸红,不修篇幅的人胡须长。(当然也有一些属于刻板印象,但多数情况下是对应的)
最后,一张脸上的器官不要都写一遍,取一至两样最具特色的来写,提炼角色身上最明显的特征。比如,女性一般强调眼睛,男性一般强调鼻梁。还有按场景(情节)需要写,比如,生气的时候写皱眉,开心的时候写笑容,在合适的时候给不同器官一次特写镜头,以表达TA心理上的变化。
所以综上,这里我们总结一个普适性高、操作性强的【外貌描写法则】:写易于具象化的、符合人物性格的、有明显特征的面部或身体器官。
下面再掰碎了说说外貌描写中,应该告知读者哪些内容。
脸上有什么?
一张嘴、一个鼻子、一双眼睛。
【嘴】:①颜色:红润、粉嫩、发白、青紫等;②形状:饱满、窄薄、唇峰凸起、干燥等;③动作:紧闭、微张、撅起、有弧度等。
【鼻子】:①颜色:通红、发紫、有黑头、有痣等;②形状:小巧、挺拔、塌鼻梁、朝天鼻、鹰钩鼻等;③动作:皱着、肿了、鼻孔撑大等。
【眼睛】:①颜色:蓝色、绿色、琥珀、通红等;②形状:杏眼、圆眼、丹凤、细长等;③动作:眯住、张大、挤眼、瞪着等。
(另,围绕眼睛,还有睫毛、眉毛等的描写,大家可以参照我前面的举例找一些相应的形容词和动词来描述)
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——以上——
@她奇遇 ,看看为了成为写故事的人,我都做过哪些事。
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